為了衡量一個國家的發展水平,通常建議您看看其兒童和婦女的狀況。他們享有的地位反映了發展和社會框架。沒有國家有權如果婦女和兒童不享受基本權利,請呼喚自己。一個國家的進步不僅取決於基礎設施和經濟的進步,而且還取決於其社會結構。多年來,性別歧視一直是一個主要問題世界各地。它並且在許多地方都在社會,經濟,心理和許多其他層麵上造成差異。
不斷變化的時代,有影響力的變革者,開明的政府和社會改革現已帶來了海洋變化在婦女的情況下。現在,各國意識到,將婦女置於範圍內正在暫停模式下保持發展和經濟進步。阿拉伯世界,尤其是阿拉伯聯合酋長國(阿聯酋),它一直是發展的麵孔Ecades,肯定已經向世界展示了通過思維方式略有變化可以產生的差異。
阿聯酋通過緩慢而穩定的改革設法打破了與該地區婦女狀況相關的刻板印象和先入為主。tr阿聯酋社會的宗教和宗教結構已將婦女視為家庭的骨幹。隨著社會前景的改變,現代化的過程和全球化的影響,重點現在已經從在家中轉變為o也在工作。政府的願景是為婦女提供工具和設施,使她們能夠過上獨立和專業的生活。它旨在創造一個有利於女性選擇的環境在公共或私營部門的職業生活。
婦女在工作
改革開始了憲法和法律層麵。阿聯酋的憲法賦予包括婦女在內的所有公民的平等權利。有了定期的修改,已經是在較早的問題上考慮了問題,例如產假,兒童監護權,護理休息等。
接下來來了性別平衡問題或缺乏它。2015年5月,政府建立了阿聯酋性別平衡委員會,該理事會開展娛樂諸如立法和政策審查和啟動計劃之類的措施,以實現工作場所的性別平衡。理事會監督實施最佳實踐和流程,以確保聯邦機構實現其性別平衡目標阿聯酋的願景是到2021年成為世界上25個國家的25個國家之一。
教育被認為是實現變革的最有效工具。作為一項基本權利,阿聯酋的教育在公立學校,學院和大學。阿聯酋政府著重於消除教育中的性別差異,可確保平等進入各個層麵教育和職業培訓。將強製性學校的年齡與其他發達國家保持一致阿聯酋內閣於2012年7月批準了一項新法律,使阿聯酋兒童在6歲時開始上學。
1973年,舉行了阿聯酋“阿布紮比婦女協會的文藝複興”的第一次婦女會議。啟動啟動婦女的社會經濟賦權。Sheikha Fatima Bint Mubarak設想了她丈夫已故的謝赫·紮耶德(Sheikh Zayed)的統一意識形態,阿聯酋的父親,於1975年成立了婦女聯盟(GWU),加入了阿聯酋的所有婦女協會。
從那時起,政府已采取了幾項倡議來授權經濟權能。
2012年12月,政府發布了決定關於阿聯酋婦女在聯邦機構,公司和機構董事會中的強製會員資格。2015年,GWU在2015 - 2021年(WAM)啟動了阿聯酋賦予阿聯酋婦女權能的國家戰略視野,私營部門和民間社會組織建立針對賦予婦女權能的工作計劃。
期待的事情
為了向公民展示道路,政府開始自行實踐包容性。在32位部長中現任政府,9名婦女占近27%。婦女在阿聯酋內閣中的參與是世界上最高的,這表明阿聯酋婦女的地位很強。阿聯酋每年也觀察到8月28日,阿聯酋婦女節。現在采取的變化和改革步驟反映在阿聯酋的社會結構中。根據世界經濟論壇2016年全球性別差距報告,阿聯酋的全球等級如下:
- WA的子指數排名第八類似工作的GE平等
- 識字率子指數的第一等級
- 子指數的第一等級注冊在中學教育中
- 出生時性別比例的子指數的第一等級(女性/男性)
該國希望不停止並繼續前進帶來長期應得的平等。