新冠肺炎疫情席卷全球後,在線教育在創紀錄的時間內從0增加到100。改變我們學習東西的方式變得至關重要,從學習材料到甚至基本的烹飪。一切都數字化了,在線學習的概念也是如此。許多大學和教學機構不得不采用“電子教學”模式來快速實施教育。對許多教育工作者來說,從傳統教學到在線教學的過渡是困難的。但它所帶來的挑戰對學生和學習者來說太大了。
由於社交媒體的出現以及對社交媒體的認識在年輕人中迅速傳播,千禧一代的平均注意力時長縮短到了大約6秒。如果你沒能在這短暫的時間裏引起對方的注意,很容易就會認為你想要傳達的信息在到達目的地時不幸失敗了。特別是,當考慮到屏幕時間時,人們希望在線上有吸引力的內容。大多數人會說,這對學生來說更像是一個個人問題,但這是一個災難,或者如果不及早解決,它將變成一個災難。
注意力缺陷正在給學習者和學生的信息記憶帶來問題,並阻止他們以富有成效的方式使用信息。教育工作者正麵臨著在線教學的問題,這主要是由於技術原因,而在課堂上缺乏親臨現場也被證明是一個限製。教育工作者早先所做的事情現在已經不起作用了,盡管他們歡迎從線下教學到在線教學的變化,但它的實際應用並不是很有成效。
如果從學習者的角度考慮,在線教學模式為他們提供了大量的空閑時間來做除了學業之外的其他事情。所以,這對他們來說是一個加分項。但是,對於許多學生來說,這些空閑時間是否得到了合理的利用仍然是一個問題。再一次,這成為每個人的個人選擇,就如何利用節省下來的時間,由於不通勤上班/上學和準備去工作,可能包括一係列的任務。在這個時期,人們的時間管理能力將受到大量考驗。在這個階段,隻要願意,就能獲得效率。
除了節省時間之外,在線學習還可以在一個舒適的環境中方便地學習,在那裏你可以成就大事,也可以分散注意力。對於許多學習者來說,答案是後者。對於有6到12歲孩子的父母來說,這也是一個挑戰。這個年齡組需要一個開放的環境和必要的社會技能,以發展和發展成為社會的功能成員。
因此,電子學習是否會成為一種新常態的答案仍不明朗。但可以肯定的是,電子學習將成為每個學生或學習者生活中至關重要的一部分。有些東西還是用老方法更好地學習,通過身體或實際地參與到主題中去。但就目前而言,在線學習是應對教育挑戰和獲得新技能的一個很好的選擇。
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